Návšteva zástupcov Európskej komisie v Plaveckom Štvrtku.

Na pôde Úradu splnomocnenca vlády pre rómske komunity (ÚSVRK) sa v dňoch 5. – 6. 2. 2026 konal Close monitoring – stretnutie so zástupcami Európskej komisie. Počas prvého dňa sa rokovalo o stave implementácie v rámci Európskeho sociálneho fondu + (ESF+) a Európskeho fondu regionálneho rozvoja (ERDF/EFRR), druhý deň patril návšteve v teréne, v obci Plavecký Štvrtok.

V Plaveckom Štvrtku má vyrásť nová moderná SMART základná škola, na ktorú ÚSVRK schválil zo zdrojov EÚ a štátneho rozpočtu 9,88 milióna EUR. Zástupcovia Európskej komisie chceli vidieť kde bude nová škola stáť a v akých podmienkach sa deti vzdelávajú v súčasnosti. Rovnako dôležitou bola pre nich aj diskusia týkajúca sa inklúzie, nakoľko má obec najväčšiu rómsku komunitu v Bratislavskom samosprávnom kraji.

Cieľom pracovného stretnutia, ktoré otvoril splnomocnenec vlády pre rómske komunity Alexander Daško, bolo informovanie zástupcov EK najmä o:

• aktuálnom stave v oblasti zazmluvnenia a čerpania finančných prostriedkov,
• stave posudzovania žiadostí o nenávratný finančný príspevok (ŽoNFP),
• vyhlásených výzvach a plánovaných výzvach,
• aktuálnom stave v rámci implementácie národných projektov
  • NP Rozvojové tímy
  • NP Monitorovanie a hodnotenie inkluzívnych politík,
  • NP Asistencia obciam s prítomnosťou MRK pri usporiadaní právnych vzťahov k pozemkom  pod osídleniami,

• o monitorovaní a vyhodnotení inkluzívnych politík zameraných na rómsku populáciu – špeciálne MRK,
• o spolupráci s partnermi pri príprave výziev,
• o plánoch na ďalšie programové obdobie 2028 - 2034 pre oblasť MRK,
• a záveroch stretnutia v rámci agendy Sociálno-klimatického fondu.

Zástupcovia EK vyjadrili spokojnosť s kontrahovaním a čerpaním finančných prostriedkov z Európskeho sociálneho fondu + (ESF+), zároveň poukázali na skutočnosť, že výška kontrahovania a čerpania v rámci Európskeho fondu regionálneho rozvoja (ERDF/EFRR) je veľmi nízka a v nastávajúcom šesťmesačnom období očakávajú nielen výraznejší nárast v kontrahovaní, ale najmä v čerpaní.

Generálny riaditeľ  Sekcie európskych programov Roderik Klinda vysvetlil a spresnil  procesy, ktoré nasledujú od vyhlásenia výzvy, cez posudzovanie a hodnotenie žiadostí o NFP, zazmluvnenie, až po implementáciu, čiže čerpanie aj s potrebnými časovými rámcami.

Informoval tiež o objektívnych dôvodoch vstupujúcich do procesov, ako je vysoký počet žiadostí, nízka kvalita žiadostí a potreba opakovaných výziev na doplnenie žiadostí, ktoré neúmerne predĺžili proces kontroly a posudzovania žiadostí, ktoré mali za následok nižšie kontrahovanie a čerpanie v rámci ERDF/EFRR.

V oblasti mäkkých projektov financovaných z ESF+ boli zástupcovia Európskej komisie informovaní o pripravovaných výzvach a zámeroch v pokračovaní národných projektov. Jednou z diskutovaných tém bolo zabezpečenie pokračovania tzv. miestnych občianskych hliadok, ktoré sú aktuálne financované z prostriedkov ESF+ a ktoré tento rok vo väčšine obcí končia. Zo strany zástupcov úradu splnomocnenca bola prezentovaná analýza efektívnosti ich činnosti, z ktorej vyplýva výrazný pozitívny vplyv na rôzne oblasti a situácie v obciach, komunitách či v školskom prostredí.

Počas druhého dňa návštevy v Plaveckom Štvrtku na stretnutí so starostom obce a vedením základnej školy bolo zo strany obce zdôraznené, že podpora projektov zo zdrojov EÚ je pre obce strategická, dôležitá a nenahraditeľná.

Obec spustila vďaka podpore EÚ napríklad miestnu občiansku a preventívnu službu akou je mimoriadne úspešný projekt MOaPS, ktorej členovia pochádzajúci priamo z komunity sú významne nápomocní aj pri práci s deťmi pri dochádzaní do školy a práci s deťmi v škole.  Vďaka finančnej podpore EÚ obec zrekonštruovala aj dnes už energeticky efektívnu materskú školu, ktorej prevádzka si nebude vyžadovať žiadne väčšie investície na desiatky rokov.  V obci kladú preto dôraz na racionálnosť investícií a dôsledne prehodnocujú, či je efektívnejšia oprava objektov alebo nová výstavba.

V prípade pôvodnej budovy základnej školy zvažovali v obci najskôr jej rekonštrukciu, ale postupným prehodnocovaním s odborníkmi dospeli k záveru, že ekonomicky  efektívnejšia je na základe odborných posudkov a havarijného stavu objektu výstavba novej školy. Rozhodli fakty a čísla a prioritou sa stalo vybudovanie novej, modernej školy 21. storočia a vytváranie vhodných vzdelávacích podmienok. Škola totiž nie je len miestom pre vzdelávanie, ale aj priestorom na vzájomné stretávanie sa viacerých generácií a rozvoj.

Obec aj škola kladú mimoriadny dôraz aj na inklúziu, nakoľko školu navštevuje zhruba 280 detí s vyrovnaným pomerom detí z prostredia MRK a detí z majority. Škola, jej vedenie a učitelia si získali veľkú dôveru všetkých rodičov. Všetky procesy preto prispôsobujú potrebám detí tak, aby malo každé dieťa priestor rásť. Dnes je problém už iba vhodný priestor, pretože prevádzka školy v náhradných priestoroch je v troch od seba vzdialených rôznych objektoch. Vzhľadom na nevyhovujúce náhradné priestory je veľmi náročné udržanie počtu detí, kvality vzdelávania aj samotnej inklúzie.

Zadanie pre architektov bolo, aby priestor neslúžil iba na vzdelávanie, ale bol využiteľný pre všetky skupiny aj mimo vyučovacieho procesu a aj na podporu inklúzie. Výstavba je plánovaná na dva roky, škola by mohla byť uvedená do prevádzky v roku 2028. Dôležitý bude rýchly a bezchybný proces verejného obstarávania a čo najrýchlejší nábeh na realizáciu výstavby.

Inklúzia je aj pre EK vysokou prioritou, pričom si jej predstavitelia uvedomujú, že nie je ľahké dosahovať pokrok. Ale Plavecký Štvrtok je ukážkou ako sa urobiť dá. Prítomnosť v teréne preto ocenili.

Fotogaléria